Нынешний и следующий год стали перекрестными годами сотрудничества Китая и России в области образования. Мои коллеги встретились с представителями совместных российско-китайских вузов и побеседовали об особенностях такой формы образования.
Ректор МГУ-ППИ в Шэньчжэне Ли Хэчжан: «Наш университет – это первый китайско-российский совместный вуз, консенсуса о создании которого достигли лидеры двух стран. Больше половины преподавателей приезжают к нам из МГУ. Студенты учатся по программам двойного диплома. Это модель очень глубокой интеграции. Взять, к примеру, китайского студента, который ходит на занятия вместе с сокурсниками из России, проходит курс математического анализа, который ведет профессор МГУ, и стажировку на предприятии в Шэньчжэне. В результате он не только получает знания, но и повышает уровень владения иностранным языком, улучшаются способности к межкультурной коммуникации. Поэтому мы можем смело говорить, что мы готовим высококлассных специалистов, владеющих тремя языками — китайским, русским и английским. В условиях непрерывно углубляющегося сотрудничества Китая и России, это очень востребованные кадры».
Декан Санкт-Петербургского института судостроения и морской техники Гуандунского океанического университета Чэнь Цзиньцзюнь: «У нас постоянно работают 7 преподавателей из России, в основном они ведут русский язык, кроме них каждый семестр приезжают еще 15-20 преподавателей из России, которые ведут предметы по специальности. Почему мы выбрали для сотрудничества именно Россию? Во-первых, обе наши страны – крупные державы и добрые соседи. А еще в плане судостроения и морской техники – у Китая развитые производственные мощности, а Россия обладает передовыми технологиями. Объединив наши сильные стороны мы можем не только вести совместную образовательную деятельность, но и продвигать научно-исследовательское сотрудничество и внедрять инновации».
(Архивное фото: VCG)